{"id":1357,"date":"2018-04-26T15:35:51","date_gmt":"2018-04-26T20:35:51","guid":{"rendered":"http:\/\/chsalternativo.org\/reportealternativo\/?p=1357"},"modified":"2019-11-08T15:58:56","modified_gmt":"2019-11-08T20:58:56","slug":"la-delgada-linea-que-divide-la-explotacion-y-esclavitud-infantil-del-trabajo-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chsalternativo.org\/reportealternativo\/2018\/04\/26\/la-delgada-linea-que-divide-la-explotacion-y-esclavitud-infantil-del-trabajo-infantil\/","title":{"rendered":"La delgada l\u00ednea que divide la explotaci\u00f3n y esclavitud infantil del trabajo infantil"},"content":{"rendered":"

\u201cYo viv\u00eda en la casa de mi t\u00edo. Ellos trabajaban en panader\u00eda y ten\u00eda que levantarme a la media noche. Como me daba sue\u00f1o yo me dorm\u00eda y ellos me echaban con harina en mi cara o tambi\u00e9n me golpeaban con el tubo con el que hac\u00edan el pan. A veces lloraba. De d\u00eda ten\u00eda que repartir el pan a las tiendas y despu\u00e9s hacer desayuno, cocinar, lavar los platos y tazas, barrer\u00a0 la cocina y el patio lavarlo. Sus ni\u00f1as entraban a la cocina pidiendo mate. Si no les daba lloraban. Escuchando su mam\u00e1 se despertaba, entraba y me jaloneaba de mis orejas. <\/em><\/p>\n

Mi t\u00eda ten\u00eda tambi\u00e9n otros chiquitos m\u00e1s o menos de 15 a\u00f1os pero a ellos no les trataba como a m\u00ed. Con ellos jugaba, se re\u00edan, se bromeaban y los dejaba dormir. Pero a m\u00ed no me dejaba dormir ni siquiera por un minuto. Entonces yo lloraba y lloraba al verlos a ellos diciendo: \u2018c\u00f3mo quisiera que a m\u00ed tambi\u00e9n me trate as\u00ed, igual a ellos\u2019 porque ellos dorm\u00edan las horas que quer\u00edan.<\/em><\/p>\n

M\u00e1s antes, cuando sus ni\u00f1as eran beb\u00e9s, mi t\u00eda me obligaba a que cargue a su bebe y varias veces la bebe se ca\u00eda al suelo. Yo de inmediato le tapaba la boca a la bebe para que su mam\u00e1 no escuche porque si escuchaba o se enteraba que yo lo solt\u00e9 me castigar\u00eda como a un burro.<\/em><\/p>\n

Un d\u00eda cuando me pegaba mucho yo le contest\u00e9 y ella me meti\u00f3 rocoto en la boca y tambi\u00e9n cuando una vez me equivoqu\u00e9 haciendo algo me estaba golpeando con palo. Mi t\u00edo me defendi\u00f3 diciendo: \u00a1oiga mujer! \u00a1Qu\u00e9 tienes! \u00a1Para qu\u00e9 le trajiste! \u00a1Aunque sea desp\u00e1chalo con su madre!; mi t\u00eda se enoj\u00f3 y discutieron. Despu\u00e9s de unas cuantas semanas lleg\u00f3 mi madre y me vine con ella \u00a0feliz y contento\u201d.<\/em><\/p>\n

(A.Q.I., Urcos, Cusco).<\/p>\n

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\u00a1Qu\u00e9 decir, qu\u00e9 escribir! El pasado 16 de abril se conmemor\u00f3 el D\u00eda Mundial contra la Esclavitud Infantil<\/strong> y para expresar su importancia no hay mejor opci\u00f3n que mostrar la historia de A.Q.I., un ni\u00f1o, que como muchos otras personas menores de edad, son v\u00edctimas de este flagelo y se ven obligados a trabajar en condiciones de explotaci\u00f3n ante los ojos de una sociedad pasiva y aquiescente, que permite que las ni\u00f1as y ni\u00f1os participen o realicen trabajos o actividades peligrosas como lo indica la \u201cRelaci\u00f3n de trabajos peligrosos y actividades peligrosas o nocivas para la salud integral y la moral de las y los adolescentes\u201d que, por cierto, necesita ser actualizada pues han pasado 8 a\u00f1os desde su aprobaci\u00f3n por el Ministerio de la Mujer.<\/p>\n

En esta lista se encuentran al menos dos actividades que no deber\u00eda realizar un menor de edad como A.Q.I. La primera refiere a todas las actividades \u201cque se desarrollan en lugares con altas temperaturas como hornos de panader\u00eda, hornos, hornillos fogones y cocinillas [\u2026]\u201d. La segunda\u00a0 actividad refiere a \u201clos trabajos de cuidado y vigilancia de ancianos, enfermos, beb\u00e9s, ni\u00f1as, ni\u00f1os o parientes [\u2026]. Menci\u00f3n aparte es necesaria sobre las situaciones de maltrato psicol\u00f3gico y f\u00edsico que A.Q.I. ha tenido que vivir.<\/p>\n

En el Per\u00fa cerca de dos millones de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes trabajan. La gran mayor\u00eda de ellos trabaja en el medio rural y, pese a los intentos del Estado, el \u00edndice de Trabajo Infantil s\u00f3lo se ha reducido en un 5.3% en los \u00faltimos dos a\u00f1os, seg\u00fan lo informado el a\u00f1o pasado por el exministro de Trabajo, Alfonso Grados. Los datos nos dicen que uno de cada cuatro ni\u00f1os deja de disfrutar de su infancia y no asiste a la escuela para trabajar, con lo que perpet\u00faan las situaciones de pobreza y exclusi\u00f3n social de sus padres. Adem\u00e1s, estudios de la CEPAL demuestran que, tres de cada cuatro ni\u00f1os que trabajan abandonan los estudios y, en promedio, pierden alrededor de dos a\u00f1os de escolaridad en comparaci\u00f3n con los ni\u00f1os que se incorporan al trabajo a los dieciocho a\u00f1os. Esto se traduce en p\u00e9rdidas de ingresos durante la vida laboral y significa hipotecar al menos una quinta parte del ingreso futuro.<\/p>\n

Desde el a\u00f1o 2016 esperamos la validaci\u00f3n del \u201cProtocolo de actuaci\u00f3n intersectorial para la atenci\u00f3n inmediata de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes identificados en trabajo infantil\u201d,<\/em> una herramienta excepcional que permitir\u00eda una acci\u00f3n articulada por parte del Estado para hacerle frente a este delito -aunque el trabajo infantil como tal no es considerado delito, a menos que est\u00e9 ligado a situaciones de trabajo forzoso y trata de personas-. De momento se consideran infracciones en las que se imponen multas econ\u00f3micas.<\/p>\n

Hablar de explotaci\u00f3n y esclavitud infantil es hablar de Trabajo infantil (Convenio 182 OIT); obviar esta realidad es abrir puertas y ventanas para la explotaci\u00f3n en un pa\u00eds donde el Estado no est\u00e1 presente en gran parte de su territorio ni contando con instancias que se conviertan en garantes de la protecci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Y ello pese a todos los convenios internacionales firmados por Per\u00fa asumiendo responsabilidades claras como es la de hacer prevalecer el principio del inter\u00e9s superior del ni\u00f1o en todas las decisiones, pol\u00edticas y planes que se implementen. Seguimos negando nuestra realidad y a nuestra infancia y, por ello, seguimos negando a nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

Adicionalmente, tambi\u00e9n se puede construir respuestas para erradicar el trabajo infantil desde la lucha del trabajo forzoso. Efectivamente, el trabajo infantil tambi\u00e9n puede ser considerado trabajo forzoso e inclusive sancionado penalmente, si el ni\u00f1o ha sido reclutado, obligado a trabajar, soportar malas condiciones laborales o impedido de dejar la actividad que realiza. Seg\u00fan los indicadores elaborados por la OIT el a\u00f1o 2012, diversos indicadores de trabajo forzoso podr\u00edan estar involucrados en la historia de A.Q.I. Nos referimos al abuso de pr\u00e1cticas culturales y poder para reclutar a una ni\u00f1a, ni\u00f1o o adolescente (padrinazgo, por ejemplo), reclutarlo bajo enga\u00f1os (promesas incumplidas de educaci\u00f3n o condiciones de vida dignas); forzarle a realizar trabajos peligrosos sin protecci\u00f3n (como los identificados), amenazarle o ejercer violencia en su contra; entre otros indicadores. En este caso, a la articulaci\u00f3n entre las pol\u00edticas contra el de trabajo infantil y el trabajo forzoso es indispensable.<\/p>\n

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Fuente:<\/p>\n

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