El 12 de junio se conmemorar\u00e1 el D\u00eda Mundial contra el Trabajo Infantil, con este motivo la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT) ha decretado que la tem\u00e1tica para este a\u00f1o 2013 sea el trabajo infantil dom\u00e9stico. Y no es para menos, las cifras que se revelan en los medios sobre esta problem\u00e1tica nos deber\u00eda de dejar m\u00e1s que indignados.<\/p>\n
Seg\u00fan la OIT en el mundo existen 15,5 millones de personas entre 5 y 17 a\u00f1os que est\u00e1n siendo involucrados en trabajo infantil dom\u00e9stico y en el Per\u00fa hay m\u00e1s de 110 mil ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes trabajando en la casa de sus empleadores, sometidos a graves riesgos f\u00edsicos, emocionales e incluso econ\u00f3micos.<\/p>\n
Y este c\u00e1lculo empieza a tener rasgos conocidos cuando se empiezan a ver m\u00e1s en detalle: por encima del 70% de estos ni\u00f1os y adolescentes son del sexo femenino, est\u00e1n entre 12 y 17, y la mayor\u00eda proviene de las zonas de la sierra. Como nos lo comenta nuestra entrevistada, Carmen Montes, 40% de los ni\u00f1os que realizan trabajo infantil dom\u00e9stico en Lima, viene de Huancavelica<\/p>\n
Un perfil nada distinto al identificado en otras formas de explotaci\u00f3n como la sexual o la trata de personas. Cuyas v\u00edctimas envueltas en un medio violento y familias disfuncionales, m\u00e1s la falta de recursos, les expone a situaciones de explotaci\u00f3n.<\/p>\n
Sumado a esto un pa\u00eds que act\u00faa de manera muy lenta para contrarrestar estas situaciones de explotaci\u00f3n, sin cumplir con uno de los aspectos m\u00e1s importantes para erradicar este problema: contar con una educaci\u00f3n de calidad y obligatoria. Por el contrario, las cifras nos dicen que el 33.7% de ni\u00f1os de 3 a 5 a\u00f1os no acceden a la educaci\u00f3n inicial, que la comprensi\u00f3n lectora es de 28.9% en el \u00e1rea urbana y 11:6% en el \u00e1rea rural, la cobertura de educaci\u00f3n secundaria en \u00e1reas urbanas es 83.7% y de 66.4% en \u00e1reas rurales.<\/p>\n
Si bien la legislaci\u00f3n peruana proh\u00edbe el trabajo infantil por debajo de los 14 a\u00f1os, esta situaci\u00f3n escapa a la ley y afecta a las zonas rurales con\u00a0 mayor \u00edndice de pobreza. As\u00ed tenemos que las tasas de trabajo infantil m\u00e1s elevadas que el promedio nacional se encuentran en Huancavelica (79%), Puno (69%), Hu\u00e1nuco (65%), Amazonas (64%), Cerro de Pasco (50%) y Ancash (46%).<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 se est\u00e1 haciendo?<\/p>\n
Frente a esta problem\u00e1tica, surgen una serie de iniciativas para hacerle frente, algunas enmarcadas en una visi\u00f3n abolicionista del trabajo infantil, otras que buscan el reconocimiento de los derechos laborales y la b\u00fasqueda de un trabajo digno para la infancia; y otras que buscan la disminuci\u00f3n progresiva de las peores formas de explotaci\u00f3n laboral.<\/p>\n
En base a esta \u00faltima, CHS Alternativo desarrolla sus proyectos para prevenir y reducir las peores formas de trabajo infantil en puertos fluviales del distrito de Punchana en la provincia de Maynas, regi\u00f3n de Loreto. En este lugar se trabaja con un grupo de ni\u00f1os y adolescentes que realizan actividades laborales peligrosas, sensibiliz\u00e1ndoles sobre las peores formas de trabajo infantil, habilidades sociales, nivelaci\u00f3n acad\u00e9mica, entre otras.<\/p>\n
Como parte de este trabajo, se entrevist\u00f3 a 53 beneficiarios del proyecto para identificar algunos rasgos comunes. De lo cual se encontr\u00f3 que las 5 actividades laborales m\u00e1s realizadas son la estiba, el reciclaje, la atenci\u00f3n en bodegas, la carpinter\u00eda y la mec\u00e1nica, siendo el reciclaje el m\u00e1s empleado (22.6%). Vinculado a esto se observa que del total de ni\u00f1os y adolescentes entrevistados (53), el 22.6% realiza las labores sin remuneraci\u00f3n por su trabajo y el 30% recibe de 1 a 50 soles mensuales.<\/p>\n
Esta es una muestra de lo que est\u00e1 sucediendo a nivel nacional, esperamos que las autoridades respectivas pongan atenci\u00f3n y tomen las medidas necesarias.<\/p>\n
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