{"id":7031,"date":"2026-06-01T17:27:09","date_gmt":"2026-06-01T22:27:09","guid":{"rendered":"https:\/\/chsalternativo.org\/reportealternativo\/?p=7031"},"modified":"2026-06-01T17:27:11","modified_gmt":"2026-06-01T22:27:11","slug":"no-316-niubox-frente-a-los-riesgos-digitales-hay-una-corresponsabilidad-entre-plataformas-padres-estado-y-comunidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chsalternativo.org\/reportealternativo\/2026\/06\/01\/no-316-niubox-frente-a-los-riesgos-digitales-hay-una-corresponsabilidad-entre-plataformas-padres-estado-y-comunidad\/","title":{"rendered":"N\u00ba 316 | NIUBOX: \u201cFRENTE A LOS RIESGOS DIGITALES, HAY UNA CORRESPONSABILIDAD ENTRE PLATAFORMAS, PADRES, ESTADO Y COMUNIDAD\u201d"},"content":{"rendered":"

Bruno Fern\u00e1ndez es l\u00edder de Asuntos P\u00fablicos y Regulatorios de Niubox Legal y en esta entrevista analiza el aumento de riesgos digitales que enfrentan ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, as\u00ed como la respuesta que debe centrarse en la prevenci\u00f3n y la alfabetizaci\u00f3n digital.<\/em><\/p>\n

Desde la experiencia de Niubox Legal, nos podr\u00eda indicar \u00bfc<\/strong>\u00f3mo ha cambiado el panorama de las violencias que enfrentan ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en entornos digitales y cu\u00e1les son los principales riesgos que est\u00e1n identificando en internet?<\/strong><\/p>\n

S\u00ed. Sin duda, las cifras que ustedes han presentado recientemente[1]<\/a> evidencian un mayor uso de las tecnolog\u00edas digitales, que por un lado son indispensables para el desarrollo de la ni\u00f1ez y adolescencia; pero, por otro lado, tambi\u00e9n evidencian riesgos que deben ser mitigados en la medida de lo posible. Hay varios riesgos asociados. Uno general, que enfrentamos todas las personas, es la filtraci\u00f3n o vulneraci\u00f3n de datos personales. Muchas veces eso suena et\u00e9reo: \u201cse filtr\u00f3 mi dato personal\u201d, pero \u00bfc\u00f3mo se materializa? En personas adultas, por ejemplo, puede terminar en problemas financieros o suplantaci\u00f3n de identidad. Pero en el caso de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes el impacto es mucho mayor debido a que muchas veces las im\u00e1genes son mal utilizadas para generar contenido sexual no consentido, lo que constituye un delito de pornograf\u00eda infantil. Otro problema importante que ustedes tambi\u00e9n levantan en el informe es el de los contactos no solicitados, el grooming. Muchas veces esto se piensa como algo solamente digital, pero puede tener impactos muy concretos y graves, como la trata de personas.<\/p>\n

La inteligencia artificial ya ocupa un lugar cada vez m\u00e1s presente en la vida cotidiana de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Frente a esta expansi\u00f3n de su uso, \u00bfqu\u00e9 riesgos y desaf\u00edos puede generar para la ni\u00f1ez y adolescencia?<\/strong><\/p>\n

Sin duda, la inteligencia artificial es una herramienta digital m\u00e1s. Tiene muchas oportunidades para ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y adultos en t\u00e9rminos sociales, educativos y econ\u00f3micos, por lo cual es importante aprender a usarla. Creo que all\u00ed un punto clave, sobre todo para las generaciones que ya crecen con la inteligencia artificial, es la educaci\u00f3n y la alfabetizaci\u00f3n digital y un punto indispensable es la prevenci\u00f3n. Saber utilizar la herramienta implica entender qu\u00e9 usos y potenciales tiene, pero tambi\u00e9n en qu\u00e9 partes debo ser esc\u00e9ptico, cu\u00e1ndo debo reevaluar informaci\u00f3n y c\u00f3mo usarla de manera segura; por ejemplo, en la generaci\u00f3n de im\u00e1genes no consentidas.<\/p>\n

En el Per\u00fa ya se modific\u00f3 el C\u00f3digo Penal. Antes se sancionaba la tenencia de im\u00e1genes vinculadas con pornograf\u00eda infantil, pero ahora tambi\u00e9n se sancionan im\u00e1genes generadas con inteligencia artificial, incluso si no existe una v\u00edctima concreta identificable. El bien protegido es otro y como sociedad hemos llegado al consenso de que ese tipo de conductas deben ser combatidas. All\u00ed, es clave la alfabetizaci\u00f3n digital de padres, madres y cuidadores, porque muchas filtraciones o publicaciones de im\u00e1genes no provienen necesariamente de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, sino de los propios adultos. Aunque nadie comparte una imagen pensando en un uso negativo, esto puede ocurrir, por lo que es importante ser conscientes de lo que implica compartir informaci\u00f3n de menores en entornos digitales.<\/p>\n

Adem\u00e1s, hay un tema del consentimiento del menor de edad\u2026<\/strong><\/p>\n

S\u00ed, ese tema se est\u00e1 discutiendo mucho en otros pa\u00edses; la importancia de escuchar al ni\u00f1o, ni\u00f1a o adolescente, ya que muchas veces seguimos vi\u00e9ndolos solamente como sujetos de protecci\u00f3n y no como sujetos de derechos. Por ejemplo, en Estados Unidos hoy se debate mucho el caso de influencers o personas con muchos seguidores que comparten informaci\u00f3n \u00edntima de sus hijos o hijas adolescentes. Desde comentar sobre la primera menstruaci\u00f3n de una hija hasta conversaciones privadas sobre sexualidad. Y la gran pregunta es: \u00bfalguien le pregunt\u00f3 a ese adolescente si quer\u00eda que esa informaci\u00f3n se compartiera p\u00fablicamente? Creo que muchas veces no se est\u00e1 pensando en los impactos que eso puede tener en la vida cotidiana de ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n

Hay una responsabilidad, sin duda, de parte de la familia y los adultos, pero \u00bfd\u00f3nde queda la responsabilidad de las plataformas digitales? <\/strong><\/p>\n

Sin duda, pero hay que diferenciar mucho porque presencialmente, offline, hemos llegado al consenso de que hay ciertos espacios a los que no deben acceder ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, y lo mismo deber\u00eda suceder en el entorno digital. Se ha llegado al consenso, por ejemplo, de que las casas de apuesta no son un espacio para menores de edad y que las p\u00e1ginas web pornogr\u00e1ficas tampoco lo son. Entonces, a m\u00ed me gusta dividir este an\u00e1lisis de las plataformas entre aquellos espacios que claramente no son para ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes y donde se tienen que establecer protecciones para evitar el acceso; y aquellos espacios donde probablemente los adolescentes pueden acceder bajo ciertos par\u00e1metros y restricciones.<\/p>\n

En el caso de aquellas plataformas donde los adolescentes mayores de 13 a\u00f1os pueden acceder, un punto importante es la privacidad por defecto, que es algo que dentro de la industria ya se conversa bastante y que varias organizaciones han incorporado en el dise\u00f1o de sus productos. \u00bfQu\u00e9 implica esto? Por ejemplo, si yo me creo una cuenta en una plataforma que permite interacci\u00f3n social y declaro que tengo 14, 15 o 16 a\u00f1os, una medida que por lo general est\u00e1 implementada es que terceros ajenos no puedan contactarse conmigo, justamente para evitar situaciones como el grooming o solicitudes no deseadas. O que el perfil sea privado por defecto, para tener mayor control sobre los datos personales que se comparten. Tambi\u00e9n es importante que existan mecanismos de control parental. Y este es un punto clave; aquellas plataformas que permiten que adolescentes ingresen de manera aut\u00f3noma deber\u00edan contar con controles parentales disponibles de forma gratuita. En la medida en que el servicio es gratuito, el control parental tambi\u00e9n deber\u00eda serlo.<\/p>\n

A<\/strong>ctualmente, \u00bflas plataformas digitales est\u00e1n implementando estos controles parentales?<\/strong><\/p>\n

S\u00ed, la mayor\u00eda de plataformas cuenta con controles parentales y estos son sumamente importantes porque permiten establecer restricciones, por ejemplo, l\u00edmites de tiempo de uso para que el adolescente use la plataforma, seg\u00fan lo que decidan los padres y la etapa de desarrollo. Creo que en este tema hay tres puntos clave: perfiles privados por defecto, privacidad por defecto en el dise\u00f1o de las plataformas y controles parentales. Asimismo, me parece que tambi\u00e9n hay un tema importante de corresponsabilidad. De nada sirve que la plataforma ponga a disposici\u00f3n estas herramientas si no se utilizan.<\/p>\n

\u00bfLa corresponsabilidad a quienes compete?<\/strong><\/p>\n

Yo lo veo en tres momentos. Primero, la adquisici\u00f3n del dispositivo: laptop, tablet, tel\u00e9fono. Generalmente hay un adulto que lo compra y lo entrega al adolescente. Incluso, en el caso de chips en el Per\u00fa, solo un mayor de 18 a\u00f1os puede adquirirlos. Ah\u00ed el adulto es quien introduce el dispositivo y debe evaluar el momento de desarrollo del adolescente. El segundo momento es la configuraci\u00f3n del sistema operativo, donde nuevamente el adulto tiene la responsabilidad de configurarlo. All\u00ed ya existen controles parentales gratuitos que se activan al declarar la edad real del usuario, lo que permite restricciones para descargas o compras de aplicaciones. El tercer momento es la plataforma en s\u00ed. Incluso si el adolescente accede a redes como Instagram o TikTok con autorizaci\u00f3n, estas tambi\u00e9n ofrecen controles parentales como l\u00edmites de tiempo, restricciones de interacci\u00f3n y configuraci\u00f3n de privacidad por defecto.<\/p>\n

En esos tres niveles hay responsabilidades compartidas entre plataformas, padres y cuidadores. Las plataformas deben no solo ofrecer estos controles de manera gratuita, sino tambi\u00e9n informar que existen, porque no sirve tenerlos si no se conocen ni se usan. Adem\u00e1s, padre y madre, evidentemente, tienen que educarse antes de dar un dispositivo a un adolescente. Y el Estado tambi\u00e9n debe involucrarse en esta alfabetizaci\u00f3n digital y jugar un rol importante de difusi\u00f3n y educaci\u00f3n. Un cuarto actor importante es la comunidad, que desde las organizaciones y barrios puede hacer un acompa\u00f1amiento digital seguro tanto para adolescentes que ejercen sus derechos libremente como para padres, madres o cuidadores. En ese sentido, las municipalidades tienen un rol importante, por su cercan\u00eda con la ciudadan\u00eda, para apoyar la difusi\u00f3n e implementaci\u00f3n de estas herramientas.<\/p>\n

\u00bfY en esta ecuaci\u00f3n, cu\u00e1l es el rol de la sociedad civil?<\/strong><\/p>\n

La sociedad civil es clave. Tiene un rol articulador fundamental, siendo puente entre el Estado y las organizaciones de adolescentes, llevando la voz de los propios adolescentes a los espacios de decisi\u00f3n, donde muchas veces solo participan adultos. La sociedad civil tambi\u00e9n tiene el rol en reforzar los est\u00e1ndares de derechos humanos, tanto nacionales como internacionales y promover una mirada donde los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sean sujetos de derechos y no solo de protecci\u00f3n.<\/p>\n

Por otro lado, desde el Congreso tambi\u00e9n hay iniciativas orientadas a la seguridad digital de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Por ejemplo, el proyecto de ley 10880 que plantea medidas para regular el uso de internet, \u00bfqu\u00e9 opina de esa iniciativa?<\/strong><\/p>\n

Ese proyecto plantea una prohibici\u00f3n de acceso (a internet) para menores de 16 a\u00f1os. Y algo que hemos conversado con distintas organizaciones es que siempre debe verse al ni\u00f1o, ni\u00f1a y adolescente como sujeto de derechos y no solo como sujeto de protecci\u00f3n, hay que respetar su derecho a ser escuchado, as\u00ed como los derechos que pueden ejercerse a trav\u00e9s de internet, donde las herramientas digitales permiten el acceso a informaci\u00f3n en igualdad de condiciones. En ese contexto, la prohibici\u00f3n no siempre es el mejor camino. Adem\u00e1s, como se\u00f1alaba la directora de la Autoridad de Datos Personales en una mesa t\u00e9cnica, no es realista establecer prohibiciones por edad, porque los adolescentes de 14 o 15 a\u00f1os ya utilizan estas plataformas para comunicarse, expresarse y acceder a informaci\u00f3n. Y en contextos como el electoral, por ejemplo, el acceso a informaci\u00f3n es clave.<\/p>\n